دو کار با هم چه ناهمگون است و ناسازوار ، کارى که لذتش رود و گناهش ماند ، و کارى که رنجش برود و پاداشش ماند . [نهج البلاغه]
کشکول سلامت1
اوتیسم، آموزش و مربی سایه
سه شنبه 95 دی 28 , ساعت 10:39 صبح  

چند روز پیش خانمی به مطب مراجعه کرده بود و از من خواست برای فرزندش که به‌دلیل ابتلا به اوتیسم متوسط زیر نظر بود نامه‌ای بنویسم و تایید کنم این کودک کنار سایر کودکان عادی می‌تواند همراه با مربی سایه در مهدکودک حاضر شود. این مادر می‌نالید که تا به حال 2 بار مهدکودک خود را عوض کرده زیرا یا مهدها به‌دلیل مشکلات رفتاری‌ای که فرزندش دارد پذیرای او نیستند یا حضور مربی سایه را کنار فرزندش در مهد نمی‌پذیرند و او را عامل بروز اختلال در امر آموزش سایر کودکان می‌دانند. این در حالی است که حضور این کودکان کنار کودکان عادی امتیازاتی برای هر 2 طرف دارد و در ضمن حقوق انسانی این کودکان حکم می‌کند در مدارس عادی همراه با همسن و سالان خود درس بخوانند و بازی کنند. 

حدود حداقل 50 سال است که طرح ادغام کودکان با نیازهای ویژه در مدارس کودکان عادی در کشورهای دنیا در حال اجراست. براساس این طرح، کودکان با نیازهای خاص می‌توانند کنار سایر همسن و سالان خود به مدارس عادی بروند و با در اختیار داشتن مربیان سایه و ساعات ویژه آموزش درس بخوانند. این نوع ادغام تحصیلی هم برای کودکان با نیازهای خاص هم برای کودکان عادی امتیازاتی را به دنبال دارد که مهم‌ترین آن عادی‌سازی کودکان با نیازهای خاص در جامعه و تقویت مهارت همدلی است. کودکان خاص با هر مشکل و معلولیتی، چه ذهنی و چه جسمی می‌توانند در شرایط عادی جامعه با همسالان خود ادغام شوند و در این میان کودکان عادی می‌آموزند کنار خود، کودکان و همسالانی را داشته باشند که تفاوت‌هایی با آنها دارند و این تفاوت‌ها ملاک تبعیض رفتاری از جانب هیچ‌کس نیست.

همدلی کردن و حمایت بدون اینکه باعث آزار طرف مقابل شود، مهارتی است که کودکان عادی کنار کودکان با نیازهای خاص به آن می‌رسند. یکی دیگر از امتیازات، افزایش اطلاعات کودکان عادی است. کودکان بسیاری از کشورها در مقایسه با کودکان کشور ما اطلاعات بیشتری در مورد اختلالاتی مانند بیش‌فعالی، اوتیسم، کم‌توانی ذهنی و... دارند زیرا بچه‌ها در مسیر آموزش و رشد مکلف شده‌اند اطلاعاتی در مورد کودکان با نیازهای خاص کسب کنند در حالی که در کشور ما این اطلاعات حتی به خود کودکان مبتلا به بیش‌فعالی داده نمی‌شود و والدین سعی می‌کنند اطلاعات مربوط به دارو را برای درمان بیش‌فعالی از کودکان خود مخفی کنند. کسب مهارت‌های ارتباطی از کودکان عادی امتیاز دیگری است که ادغام برای کودکان با ویژگی‌های خاص دارد. کودکان خاص می‌توانند از کودکان عادی مهارت‌های اجتماعی و بیانی را بیاموزند و رفتارهای مثبت خود را تقویت کنند. طبیعی است که مساله ادغام کودکان با نیازهای ویژه بودجه بیشتری را به دولت تحمیل می‌کند. باید تیم توانبخشی شامل کاردرمانگران ذهنی و گفتاردرمانگران در مدارس مستقر شوند.

البته اکنون نیز در مدارس استثنایی تیم درمانی حضور دارد اما اگر طرح ادغام اجرا شود، باید حضور این افراد در مدارس پررنگ‌تر شود. به نظر می‌رسد سیستم آموزش قبل از دبستان و دبستان در کشور ما هنوز آمادگی لازم را برای پذیرش این طرح و پذیرش مربی‌های سایه ندارد. در حالی که این روند کاملا طبیعی است و در بسیاری از کشورهای دنیا در حال اجراست و کودکان با نیازهای خاص در مدارس عادی مربی ویژه خود را همراهشان دارند.

متاسفانه در کشور ما تعداد محدودی از مهدها پذیرای این کودکان و مربیان سایه هستند و علت عدم پذیرش اطلاعات کم مدیران مهد یا مدارس در مورد اختلالاتی مانند اوتیسم است. با تلفیق این کودکان کنار کودکان عادی به‌تدریج ترس و ناآگاهی مربیان آموزشی جای خود را به همدلی و کمک می‌دهد. واقعیت این است که این کودکان تفاوتی با همسالان خود ندارند و تنها به کمی آموزش‌های ویژه نیاز دارند. بسیاری از مواقع توجیه نظام آموزشی در نپذیرفتن مربی سایه کودکان خاص کنار سایر مربیان، بی‌انضباطی‌ای است که شاید در کلاس ایجاد شود اما در سراسر دنیا، در کلاس‌ها باز است و معلمان مختلف در حال رفت و آمد هستند و کودکان مشغول آموزش‌های گروه محور می‌شوند.

کودکان با نیازهای خاص نیز کنار این کودکان همراه با مربی خود آموزش می‌بینند و این مربی در امر آموزش دیگر کودکان اختلالی ایجاد نمی‌کند. حتی اگر دیدگاه این باشد که این مربی اختلالی در روند آموزش سایر کودکان ایجاد می‌کند، حقوق انسانی کودکان با نیازهای خاص این مساله را ایجاب می‌کند که این کودکان مانند سایر همسالان خود حقوق آموزشی داشته باشند و به بهانه اختلال در امر آموزش این حق از آنها سلب نشود. در کشورهای پیشرفته در هر کلاس درس ممکن است 1 یا 2 کودک با نیازهای خاص وجود داشته باشد که با مربی سایه سر کلاس حاضر شوند. به تعداد کودکان خاص در هر کلاس از تعداد کودکان عادی کاسته می‌شود تا معلم فرصت کافی برای آموزش به این کودکان داشته باشد. مربی سایه تسهیل‌گر ارتباط بین مربی کلاس و کودک با نیازهای خاص است. در کشور ما مربیان مهدها و مدارس گمان می‌کنند حضور مربی سایه باعث وابستگی بیشتر این کودکان خواهد شد اما این تلقی درست نیست. هدف سیستم درمانی وابسته کردن کودک به مربی سایه نیست، بلکه مربی سایه پشتیبانی برای آموزش مهارت‌های اجتماعی به کودک است.

 دکتر کتایون خوشابی
روان‌پزشک کودک و نوجوان،‌ عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران

هفته نامه سلامت/604


نوشته شده توسط | نظرات دیگران [ نظر] 
درباره وبلاگ

کشکول سلامت1

همایون سلحشور فرد، کارشناس مهندسی بهداشت محیط
اوقات شرعی
فهرست اصلی
بازدید امروز: 70 بازدید
بازدید دیروز: 407 بازدید
بازدید کل: 993179 بازدید
شناسنامه
صفحه نخست
پست الکترونیک
پارسی بلاگ
فهرست موضوعی یادداشت ها
پرسش[300] . طب سنتی[159] . کنترل بیماری ها[122] . تغذیه سالم[109] . بهداشت مواد غذایی[83] . سلامت روان[81] . توصیه های ایام خاص[80] . پوست و مو[78] . کنترل عوارض[75] . سلامت کودکان[74] . چاقی[53] . سرطان[52] . تربیت فرزند[47] . خواص خوراکی ها[45] . ورزش و سلامت[44] . سلامت مادر و نوزاد[43] . شایعات[42] . مجموعه لینک[42] . سلامت فردی[41] . پوستر[41] . سلامت سالمندان[39] . رژیم درمانی[38] . سوژه نقد[38] . نگهداری مواد غذایی[38] . میوه[37] . سلامت دهان و دندان[37] . بارداری[37] . بهداشت خواب[36] . لبنیات[36] . سلامت کار و طب فیزیکی[35] . برنامه رادیویی[33] . روزه داری[31] . دیابت[30] . گزارش خبری[30] . مشکلات عضلانی و اسکلتی[30] . سلامت جنسی[28] . روغن[26] . چربی[24] . شیر[24] . تغذیه کودکان[23] . بهداشت آب[22] . رادیو معارف- دکتر میرغضنفری[22] . عوارض داروها[22] . عسل[20] . قند[20] . تمرین های ورزشی[20] . بدنسازی[20] . آلودگی هوا[20] . آسیب های رسانه[18] . سبزیجات[18] . سبک زندگی[17] . چای[17] . ایمنی و پیشگیری از حوادث[17] . ایدز[17] . مشکلات قلبی و عروقی[17] . مشکلات گوارشی[17] . محیط زیست[17] . مواد بهداشتی و آرایشی[17] . همسرداری[17] . دخانیات[16] . حافظه[15] . سلامت زنان[15] . سلامت سفر[15] . نمک[15] . نقد سلامت[15] . مشکلات تنفسی[15] . ماهی[15] . بهداشت پرتوها و تجهیزات[14] . بهداشت استخر[13] . آجیل[13] . تغذیه ورزشی[13] . پنیر[13] . سرماخوردگی[13] . گوشت[13] . نوشابه های گازدار[13] . نوشیدنی ها[13] . نیترات[13] . قهوه[12] . گیاهان دارویی[12] . فست فود[12] . فشار خون[12] . چشم[12] . بهداشت مسکن و اماکن عمومی[12] . پخت غذا[11] . افسردگی[11] . صیفی جات[11] . مرغ[11] . کنترل ناقلین[11] . کمک های اولیه[10] . کلسترول[10] . کالری[10] . نان[10] . سکته[10] . بهداشت پرتوها و تجهیزات[10] . بهداشت لوازم فردی[10] . تخم مرغ[9] . آلودگی صوتی[9] . دخاینات[9] . زانو[9] . ریزش مو[8] . تنقلات[8] . آنفولانزا[8] . اوتیسم[8] . بهداشت پرتوها و تجهیزات[8] . بهداشت ظروف[8] . سموم شیمیایی[8] . شریان[7] . یبوست[7] . تلفن همراه[7] . برنامه تلویزیونی[7] . برنج[7] . آلزایمر[7] . رادیو معارف-شفا[7] . سردرد[7] . سلامت خانواده[7] . روغن مالی[6] . دمنوش[6] . تلفن همراه[6] . تروریسم[6] . کبد[6] . مشکلات کلیه و مجاری ادرار[6] . کمر[6] . کنسرو[6] . عرقیات[6] . ماساژ[6] . ماست[6] . گوش[5] . گرمازدگی[5] . نفخ[5] . نوشابه[5] . پارازیت[5] . تب کریمه کونگو[5] . ترشی[5] . آکنه[5] . اخلاق پزشکی[5] . اسهال[5] . خرما[5] . دوغ[5] . جگر[5] . جمعیت[4] . خامه[4] . رادیو معارف- دکتر میرغضنفری[4] . سلامت مادر و نوزارد[4] . آرتروز[4] . بهداشت پرتوها و تجهیزات[4] . انواع توت[4] . نقد صدا و سیما[4] . معنویت[4] . وبا[4] . کمردرد[4] . گوشت طیور[4] . شکلات[4] . طب فیزیکی و سلامت کار[4] . عوارض دارو[3] . سموم شیمیایی[3] . شتر[3] . سلامت و ورزش[3] . مایکروفر[3] . لیموترش[3] . متفرقه[3] . مسواک[3] . کنترل بیماری ها[3] . هپاتیت[3] . نگهدای مواد غذایی[3] . بستنی[3] . MS[3] . آبلیمو[3] . تعریق[3] . بهداشت پرتوها و تجهیزات الکترونیکی[3] . پروبیوتیک[3] . سلامت مادر و کودک[3] . زناشویی[3] . حجامت[3] . حبوبات[2] . تیروئید[2] . توصیه های ایام خاص[2] . رب گوجه فرنگی[2] . رفتار های پرخطر[2] . رفتارهای پرخطر[2] . سبزی[2] . سرگیجه[2] . سرویس بهداشتی[2] . سلامت مردان[2] . سلامت سفر[2] . بیش فعالی[2] . ترین ها[2] . تاول[2] . آشپزی[2] . باقلا[2] . ناخن[2] . وررزش و سلامت[2] . کره[2] . کشک[2] . کلیپ[2] . کم خونی[2] . مشکلات کلیه و مجاری ادرار[2] . مدیریت بحران[2] . گوجه فرنگی[2] . سلامت وران[2] . ظروف مواد غذایی[2] . فاویسم . صبحانه . شوره سر . شکر . سلاکت دهان و دندان . سلامت کار و طب فیزیکی . سلامت کار و طب فیزیکی . سلامت کار و طب فیزیکی . شترمرغ . شایعات . شپش . سیب . مادر و نوزاد . لبینات . مایکروویو . مربا . مرگ . مشکلات مغز و اعصاب . مسکن . مشکلات عضلانی و اسکلتی . مشکلات قلبی و عروقی . هموفیلی . مواد بهداشتی و آرایشی . مواد بهداشتی و آرایشی . موارد بهداشتی و آرایشی . موز . نخودفرنگی . نرم افزار . کنترل بیماری ها . کنترل عواض . کنترل ناقیلن . کنترل یماری ها . کنتل بیماری ها . کنجد . کنترل بیماری ها . کنترل بیماری ها . کنترب بیماری ها . کنترل بیمار ها . کنترل بیماری . بادمجان . ایمنی . آلرژی . آبمیوه . الکل . ابولا . پروستات . پست و مو . بهداشت روان . بهداشت فردی . بهداشت لوازم فردی . بهداشت لوازم فردی . سلامت مادر و نوازد . سلامت دهان و داندان . سلامت سفر . سلامت سالمندان . سرکه . سس . زیتون . سامت دهان و دندان . روزه‌داری . خوشگوشت . خون دماغ . دمنونش . توصیه های ایام خاص . توصیه های ایام خاص . جاقی .
نوشته های پیشین

تیر 94
مرداد 94
شهریور 94
مهر 94
آبان 94
آذر 94
دی 94
بهمن 94
اسفند 94
فروردین 95
خرداد 95
تیر 95
مهر 95
آبان 95
آذر 95
دی 95
لوگوی وبلاگ من

کشکول سلامت1
اشتراک در خبرنامه

 
لیست کل یادداشت های این وبلاگ

ملاحظات اخلاقی در باب آلزایمر
مدیریت چشم ها
مواد لازم و طرز تهیه 3 ماسک خانگی ضدآکنه
تزریق انسولین با هدف عضله سازی
3 نوشیدنی انرژی زا که در طب سنتی توصیه می شود
هشدار درباره نوشیدنی های انرژی زا
11 عارضه افراط در مصرف نوشابه های انرژی زا
15 پیشنهاد کمکالری+پوستر
شایعه روغن هایی که لاغر می کنند، صحت ندارد
بهترین ورزشها برای بدترین درد پاشنه
[عناوین آرشیوشده]